TEMA7. OTROS FORMATOS

1.Para qué vale poner un borde o sombreado a un texto
2.¿Cómo se introduce un borde o sombreado en word 2003?
3.Cita la pestañas de la ventana de diálogo "Bordes y sombreado"
4.Explica en que copnsisten las opciones de la pestaña bordes
5.Cuáles son los pasos para añadir un borde a una página.
6.Indica los pasos que se deben realizar para añadir un sombreado.
7.¿Cómo se modificar el color de fuente de un párrafo?
8.¿Para qué se utiliza el botón resaltar?
9.¿Cómo darías color al fondo de una página?
10.Indica los pasos de has realizar para escribir un texto en columnas periosísticas.
11.¿Qué tipos de corrección oortográfica existen?
12.Indica los pasos que se han de realizar para activar la corrección ortográfica autoática.

TEMA 6: DAR FORMATO A UN TEXTO

1.¿Qué es el formato de un texto?
-Es el aspecto, apariencia o forma de espersar un texto.
2.Define:Carácter,Párrafo,Estillo y plantillas.
Caracter: son todas las letras, númer0s, signos de puntuación y simbolos que posee un texto
Párrafo: es el texto comprendido entre dos marcas de párrafo
Estilo: agrupaciones de formatos básicosPlantillas: agrupaciones de formatos básicos
3.¿Qué se puede utilizar para dar un formato a un texto?
-La barra de menús y la barra de herramientas de formato.
4.¿Sé pueda dar formato a un texto ya escrito?¿cómo?
-Si, seleccionando la parte del texto a la que le quieras dar formato y editandolo con la barra de herramientas o barra de menús
5.Indica las formas que existen para variar un cáracter en word 2003.
-Barra de Menú- Formato
-En la ventana de diálogo que se abre se selecciona el formato
-Se pulsa el botón acepta
6.indica las formas que existen para variar un cáracter en word 2007.
-Aparecen las herramientas de formato automáticamente al seleccionas un palabra o frase para poder modificar, fuente, tamañp y estilo de fuente, etc
7.Con que tipo de letra y tamaño trabaja word.
-Word 2003 con Times New Roman y con el tamaño de 12 puntos
-Word 2007 con Calibri (Cuerpo) y con el tamaño de 11 puntos
8.Indica que pásos se deben dar para modificar el tipo de letra el word 2003.
Para modificar el tipo de letra:
1º Seleccionar caracteres a modificar
2º Hacer clic sobre la flecha para abrir el menú de tipos de letrasdisponibles
3º Seleccionar el tipo de letra deseado y hacer
9.¿Qué significa "True Type"?
-Son las fuentes que aparecen con una doble T (True Type) se ven igual en la pantalla del ordenador que en la impresora.
10.Indica los pasos que debes dPara modificarlo:
1º Seleccionar caracteres a modificar
2º Hacer clic sobre la flecha del botón donde se indica el tamaño actual
3º Seleccionar el tamaño deseado y hacer clic.
11.Indica los pasos que debes dar para aplicar un estilo.
- Seleccionar los caracteres a modificar
- Hacer clic sobre el botón de estilo que se quiere dar
12.Qué paso se deben seguir para quitar un estilo.
- Seleccionar los caracteres a modificar
- Volver a hacer clic sobre el estilo
13.En qué lugar aparece el aspecto que poseerá un texto en el que se esta cambiando el tipo de letra,color,tamaño.

14.Queé pasos debes dar para incluir un efecto,como el doble tachado de una palabra dentro de un texto.

-Le das a Formato y hay al apartado de fuente y hay seleccionas dobletachado
15.¿A cuantos cm.equivalen 12 puntos?

-Si 72 cm son igual a una puldada que es igual a 2.54 cm

-12 puntos es igual a 0.16 pulgadas =0.423 cm1.

1. a) Abre un documento de word y escribe el texto con tres párrafos, y dale los siguientes formatos:

2. Abre el documento anterior y realiza los siguiente cambios en el texto:a) Título: Tipo de letra "Comic Sans MS", tamaño 20b) Primer párrafo: Tipo de fuente "Verdana", tamaño 14, efecto de sombrac) Segundo párrafo: Fuente "Tahoma", tamaño 16, efecto subrayadod) Tercer párrafo: Tipo de letra "Arial", tamaño 10e) Pon en cursiva la palabra del texto que coincida con tu número de clase.f) Pon en color rojo la tercera palabra siguiente a la que has puesto en cursiva.g) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blogh) Guarda la actividad en tu carpeta como act2tema6.

3. Abre el documento anterior y realiza los siguientes cambios:a) Aplica el formato negrita a todo el texto.b) Pon todo el texto en el tipo y tamaño de letra en el que trabaja Word 2003 por defectoc) Subraya el primer párrafod) Selecciona la frase que tu quieras y colócala en cursiva.e) Selecciona el último párrafo y haz clic primero en negrita, luego en subrayado y por último en cursiva.f) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blogg) Guarda la actividad en tu carpeta como act3tema6

4. Abre el documento anterior y realiza los siguientes cambios:a) Pon todo el texto en el tipo y tamaño de letra en el que trabaja Word 2007, por defecto.b) Tacha el primer párrafoc) Dale relieve al segundo párrafod) Pon en negrita y con contorno el tercer párrafo.e) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blogf) Guarda la actividad en tu carpeta como act4tema6

5. Indica que acciones se pueden realizar en cada letra:

6. Abre el documento act4 tema6 y realiza los siguientes cambios:a) Pon todo el texto en el tipo y tamaño de letra en el que trabaja Word 2003, por defecto.b) Selecciona el primer párrafo elige el tipo de viñeta 6 del cuadro de diálogo "Numeración y viñetas" y aplicaselo.c) Selecciona el tercer párrafo y aplicale la viñeta que desees.d) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu bloge) Guarda la actividad en tu carpeta como act5tema6

7. Abre el documento anterior y realiza los siguientes cambios:a) Pon todo el texto en el tipo y tamaño de letra en el que trabaja Word 2007, por defecto.b) Quita las viñetas que posea.c) Activa la numeración al texto para que cada párrafo tenga una numeración.d) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu bloge) Guarda la actividad en tu carpeta como act6tema6

8. Abre el documento "act1tema6" y realiza los siguientes cambios:a) Pon todo el texto en el tipo y tamaño de letra en el que trabaja Word 2003, por defecto.b)Aplica al primer párrafo una sangría izquierda.c) Aplica al segundo párrafo una sangría derecha.d) Aplica al tercer párrafo una sangría izquierdae) Vuelve a copiar el texto debajo del anterior y aplica a todo él una sangría francesa.f) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blogg) Guarda la actividad en tu carpeta como act7tema6

9. Abre el documento "act1tema6" y realiza los siguientes cambios:a) Pon todo el texto en el tipo y tamaño de letra en el que trabaja Word 2007, por defecto.b) Aplica a todo el texto una sangría izquierda de 1 cm, una sangría de primera línea de 4 cm y una sangría derecha de 12 cm.c) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blogd) Guarda la actividad en tu carpeta como act8tema6

10. Abre el archivo anterior y realiza los siguientes cambios:a) El título de ir en negrita, centrado, con tipo de letra "Cambria" y tamaño 16b) El texto deb ir en "Calibri" y tamaño 12 y justificado.c) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blogd) Guarda la actividad en tu carpeta como act9tema6, pero no la cierres y realiza las siguientes modificaciones:e) Centra el primer párrafo, alinea a la derecha el segundo y a la izquierda el tercero.f) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blogd) Guarda la actividad en tu carpeta como act10tema6

11. Abre el archivo "actividad9tema6" y realiza:a) Pon todo el texto con el tipo de letra que quieras, distinta de las que ya has utilizado en este tema, con un tamaño de 14 para el título y un tamaño de 12 para el texto.b) Selecciona el primer párrafo y ponle un interlineado 1,5 líneasc) Selecciona el segundo párrafo y ponle un interlineado sencillo con el espacio anterior y posterior en 14 puntos.d) Selecciona el tercer párrafo y ponle un interlineado doble.e) Imprime la pantalla, guarda como gif y pega la imagen en tu blogf) Guarda la actividad en tu carpeta como act11tema6

Tema 5: EL PROCESADOR DE TEXTO

1.Define lo que es el Paquete integrado Office.
-Programas incluido en el paquete intregado office son lotes de programas qu ese venden conjuntamente totalmente intregados y compatibles entre sí.
2.Cita los programas que suele incluir.
-Son los siguientes:Un procesador de textos>Word
Una hoja de cálculo>Excel
Una base de datos>Acces
Un programa de presentaciones>Power Point.
¿Qué es el Word?
-El word es el procesador de textos de mircosoft.
4.¿Qué permite el Word?

-Permite:Crear, compartir y leer documentos.

5.¿Qué formas existen de iniciar Word?

-Existen 4 formas:

-El botón inicio

-El icono de word

-Un documento Word

-Arranque automático al iniciar Windows.

6.¿Dónde se encuentra situado el icono de Word?

-Se encuentra situado en el escritorio, Barra de tareas, Barra de Office, Menú inicio.

7.Indica las diferencias entre el entorno de trabajo de Word 2003 y de Word 2007 .

-Word 2003 Word 2007.Contiene .Contiene

-Barra de Menús - Bandas:.Banda de opciones

-Barra de herramientas .Banda de bloques

-Estándar,Formato

8.Pon nombres a los elementos de la pantalla inicial de Word 2003.

1.Barra de títulos

2.Barra de menú

3.Barra de herramientas estándar

4.Barra de herramientas de formato

5.Regla

6.Barra de desplazamiento

7.Barra de dibujos

8.Barra de estado

9.Área de trabajo

9.¿Qué se indica en la barra de título?

-Se indica el nombre del documento y la aplicación con la que se está trabajando.

10. ¿Cómo se llama la barra en la que se muestran las distintas tareas que se pueden realizar con Word 2003?

-La barra de herramientas estándar y de formato.

11. ¿Qué comandos se muestran en la barra de Menús de Word 2003?

12. ¿Cómo se llaman y que contienen las barras de herramientas, que por defecto incluye Word 2003?

-Barras de herramientas de formato:que contiene los botones necesarios para dar forma aun texto.

13. ¿Qué información proporciona la barra de estado?

- Da información sobre el documento en el que se esta trabajando como el número de página, número total de páginas del documento, número de línea o columna.

14. ¿Dónde se sitúa el panel de tareas de inicio? ¿Para qué vale? ¿Debe estar siempre desplegado?

- Se situa en la aprte derecha de la ventana inicial

- Posee algunas operaciones habituales como poder abrir los cuatro últimos documentos utilizados o abrir un documento nuevo

- Normalmente se encuentra oculto para poder ver mejor el área de trabajo.

15. ¿Cómo se procede para ver/ ocultar el panel anterior?

- Pâra ocultar o ver el panel de tareas se pincha en la barra de menús.

16. Pon nombres a los elementos de la pantalla inicial de Word 2007

1- Botón Office

2- Barra de herramientas de acceso rápido

3- Barra de título

4- Banda de opciones

5- Banda de bloques de cada opción

6- Regla

7- Barra de estado

8- Vistas del documento

9- Zoom

10- Barra de desplazamiento

11- Área de trabajo

17. ¿Qué es y para que valen en Word 20007? A. El botón Office, B. La barra de acceso rápido, C. La banda de opciones

A- Sustituye al menú Archvivo de la versión anterior

B-Contiene iconos para ejecutar comandos habitules como guardar o deshacer

C- Es donde se encuentran las pestañas con als disitntas tareas que se pueden realizar con esta aplicación.

18. Explica las partes de que consta la pestaña de Inicio en Word 2007

Portapapeles: Copiar, pegar, cortar....

- Fuente: Tamaño de letra, tipo de letra....

- Párrafos: Alieneación de texto, separación entre lineas...

- Estilo: Cambiar de estilos...- Edició: buscar, reemplazar...

19. Explica las formas de activar la ayuda de Office.

-Pulsar enb botón de interrogación de la barra de menús y en le submenu que se abre elegir la priemra opción.

20. Indica las difrencias entre el ayudante de Office de Word 2003 y de 2007

-Ayundante de office 2003:

-Insertar la palabra y/o texto del tema que se solicita información, al pulsar la flecha verde.

-Ayudante de office 2007:

-Insertar la palabra y/o texto y pulsar intro o la fecla verde.

21. Indica las formas de abrir un documento nuevo en Word 2003 y en Word 2007 - Le das a archivo. Una vez abierto le das al apartado de nuevo.

22. ¿Y las de abrir uno que ya existe?
- Le das a archivo. Una vez abierto le das al apartado de abrir.

23. Indica las diferencias de guardar un documento en Word 2003 con respecto a Word 2007

-Guardar en office 2003: hay dos opciones:

1.- A traves de menú archivo mediante comandos guardar.

2.- Y a traves de barra estandar mediante icono de guardar.

-Guardar en office 2007: hay dos opciones:

1.- A traves de botón office mediantes comandos guardar y guardar como

2.- Y a traves barra de acceso rápidos mediante iconos guardar.

24. ¿Qué campos hay que rellenar en Guardar como…?

- aparece un cuadro de diálogo que permite cambiar el nombre del archivo, el tipo y la carpeta que lo contiene.

25. ¿Qué opciones aparecen al guardar un archivo con un nombre que ya existe? ¿Para qué vale cada una de ellas?

- Si el docuemtno ya ha sido guardado alguna vez, este se guardará en su actual ubicanción con los cambios realizados.

- Si el docuemtno no ha sido guardado nunca, se abrirá el mismo cuadro de dialogo que para guardar como.

26. Indica los pasos que hay que seguir para cerrar un documento en Word 2003 y en Word 2007

- Word 2003: En al barra de herramientas estándar pulsar el icono cerrar.-Wordr 2007: pulsa el icono de cerrar de la esquina superior derecha de la pantalla.

27. Define Párrafo

- Es un conjunto de caracteres fromado por palabras o frases que se extienden desde un punto y aparte hasta el siguiente

28. Escribe las normas de escritura de un texto.

29. Abre un documento en blanco y escribe el siguiente texto, todo seguido:

30.Guarda el documento anterior con el nombre "cinematica"

31. Utiliza el ayudante de Word para buscar información sobre como "guardar un documento. Escribe en un documento las formas de hacerlo y guárdalo en una carpeta de nombre "guardar_en_w".

32. Imprime la pantalla con las carpetas creadas (" cinematica ; y guardar_en_w") y sube la imagen a tu blog.

TEMA 4:FICHEROS CARPETAS

1. ¿Qué es un sistema de archivo
-Es una forma en que un ordenador organiza,da nombre,almacena y manipula los archivos.

2.Indica como se encuentra estructurado un sistema de archivos.
Se encuentra estructurado por:Archivos (Bloque mínimo de información al que puede acceder el usuario), Carpetas(Contienen archivos), Unidades (Discos duros, CD, DVD, Memorias USB)

3. ¿Cómo se almacena la información dentro de un ordenador?
-Dentro de un ordenador la información se almacena:-De forma permanente, en el disco duro.-De forma temporal, en la memoria.

4. Define carpeta.
-Las carpetas o directorios son agrupaciones de ficheros.Es como si el disco durose tratara de un gran archivador. Cada cajón sería una carpeta, que puede tener dentro archivos u otros directorios.

5. ¿Qué otro nombre reciben las carpetas?

Tambien reciben el nombre de directorios.

6. Define fichero.

Son un grupo de datos estructurados que son almacenados en algún tipo de soporte (disco duro, CD ROM, etc.) y que pueden ser usados por las aplicaciones (Internet Exporer , Word, Excel,etc)

7. ¿Qué otro nombre reciben los ficheros?

-Reciben otro nombre llamados archivos.

8. Escribe SI o NO, según proceda, en cada una de las casillas de esta tabla:

Disco duro CD ROm
a)no si
b)si no
c)si si

9. ¿Cita las partes que posee un fichero?

-Las partes de un fichero son el nombre y extensión.

10. ¿Qué caracteres no están permitidos en el nombre de un fichero?
-Los caracteres que no estan permitidos son:/:"=<>

11. Define extensión de un fichero e indica sus partes
-Extensión:Es un "apellido"que identifica el contenido o formato del archivo.

-La extensión consta normalmente de tres letras.
-Se encuentra separada del nombre por un punto.

12. Qué extensiones son las más frecuentes en los ficheros siguientes:

a) de texto:DOC,TXT,RTF.

b) de imagen:BMP,JPG,GIF.

c) de sonido:WAV,MID,RMI.

d) de vídeo:AVI,MPG,ASF.

13. Indica donde se encuentra ubicado el fichero los plásticos: "C:\Documentos de Paloma\ 07-08\los plasticos .doc"

-Entras en inicio, le das en MI PC y pinchas en el disco local C buscas y entras en DOCUMENTOS DE PALOMA y dentro estra la carpeta 07-08 y habres el documento "los plásticos"

14. ¿Qué otro nombre recibe el Administrador de archivos?
-Recibe tambien el nombre de explorador de windows.

15. ¿Para qué vale el Administrador de archivos?
-Vale para acceder al explorador de Windows.

16. Cita las herramientas de Windows para el manejo de archivos y carpetas.

-Herramienta que permite organizar y controlar los archivos y carpetas (Ver, eliminar, copiar, mover, etc.) de los distintos sistemas de almacenamientos (disco duro, disco extraíbles, etc.)

17. Indica los pasos para acceder al explorador de Windows.
Para acceder al Ex plorador de Windows:

-Se busca entre la lista de programas (Inicio, Programas, Explorador de Windows)

-Se hace un doble clic en su acceso directo si está en el escritorio.

18. ¿Qué es, dónde se sitúa y qué contiene el árbol de directorios?
-Es la lista de unidades y carpetas. Se situan en la seccion de la izquierda y contiene la carpetas y archivos.

19. ¿Qué tipo de información sobre los archivos aparece si se tiene activada la vista de detalles?
-E l tipo de información es el tipo,autor,título,fecha de modificación y el tamaño.

20. Abre Mi PC haciendo doble clic sobre su icono. Sitúate sobre el disco C: e indica la capacidad del disco y el espacio que le queda libre.

-Espacio libre:2,43 GB
-Tamaño total:10,4 GB
21. ¿Qué es el directorio raíz?

-Si sobre el disco C, hacemos doble clic o pulsamos Intro se despliega una ventana , con el listado de carpetas y archivos del directorio principal o directorio raíz del disco duro.

22. ¿Dónde se crean los archivos? ¿Y dónde las carpetas?

-Nos situamos en el elemento en cuyo interior queremos crear el archivo. Se pulsa con el botón derecho del ratón y se selecciona la opción NUEVO y en la ventana que aparece pinchamos con el botón izquierdo del ratón en el archivo que deseas. Aparecera el nuevo archivo (con el nombre por defecto de el nombre del archivo que hayas elegido.

-Y para las carpetas nos situamos en el elemento en cuyo interior queremos crear la nueva carpeta , se pulsa con el botón derecho del ratón y se selecciona la opción NUEVO y en la ventan que aparece pinchamos con el botón izquierdo del ratón en CREAR CARPETA NUEVA aparece la nueva carpeta.

23. ¿Para que sirven las carpetas?

24. Utiliza word para copiar este documento, luego abre la carpeta con tu nombre, que has creado el primer dia del clase y crea una nueva carpeta llamada “tema_4” y guarda el texto con el nombre “decálogo”. haz un imprime pantalla de la carpeta creada con el documento que has guardado y añádelo al blog.

25.Usa el explorador para averiguar el tamaño, fecha y hora de creación de“decalogo”y anótalo en el blog.

Tamaño:109 KB

Fecha y hora de la creación:viernes, 19 de febrero de 2010, 9:34:47
26. Abre el documento decálogo y modificalo introduciendo en el lugar que le corresponde el siguiente texto:

Haz un imprime pantalla de documento nuevo que has elaborado y añadelo a blog como imagen. Luego graba el resultado con el mismo nombre que tenía el documento.

27. Usa el explorador para averiguar el nuevo tamaño y las nuevas fecha y hora de creación de “decálogo” y anótalo en el blog.

28.Utiliza el word para copiar el siguente texto:

Guarda el resultado en tu carpeta con el nombre “CAT”.

Haz un imprime pantalla de su carpeta, donde se observan los dos documentos que has generado adósalo al blog como imagen.

29.Recupera los ficheros los ficheros “decálogo” y “CAT” y pega el contenido de“CAT” delante del contenido de “decalogo” y guarda el documento con el nombre de “seguridad informática”.Luego imprime la pantalla con la ubicación de los archivos y pégala en tu blog.

30. Crea una nueva carpeta dentro de tema 4 llamada “ejercicios” Luego imprime la pantalla con las dos carpetas y pega la imagen en el blog.

31. Copia a Ejercicios el fichero “seguridad informática”

32. Mueve la carpeta “ejercicios” a la carpeta que has creado con tu nombre. Luego imprime la pantalla y pega en el blog.

TEMA 3: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

1.Indica cualés el nombre de cada uno de los elementos señalados con números del dibujo.












-1..>monitor
-2-->uidad central
-3-->teclado
-4..>ratón
2. Indica los pasos que deben seguirse para poner en marcha un sistema operativo
-Para encender el ordenador se pulsa boton POWER de la unidad central.
-Para enceder el monitor, si es que está pagado, se pulsa el interruptor de encendido.
-Una vez encendido el equipo aparecen una serie de mensajes hasta llegar a la pantalla de bienvenida.
-En ella se observa uan entrada para cada usuario.
-Pinchamos en nuestro nombre de usuario o acceso, lo que nos lleva a una pantalla llamada escritorio.
3. Cual es la función principal del sistema operativo.
-Su funcion es de hacer de intermediario entre el usuario y los elementos fisicos que componen el ordenador, facilitando su manejo.
4. Indica la opción correcta:
- En Windows todos los objetos se representan mediante:
b- un icono
- En Windows la información se presenta mediante:
c. Una carpeta
- Con el equipo apagado apretar el botón power de la unidad central supone:
a. Encender el ordenador
- Con el equipo apagado apretar el botón de reset de la unidad central supone:
d. No supone nada - Con el equipo encendido apretar el botón power de la unidad central supone
b. Apagar el ordenador
- Con el equipo encendido apretar el botón reset de la unidad central supone: c. Apagar y volver a encender el ordenador.
5. Indica los pasos que se deben dar para apagar un equipo-Abrir el menu de inicio
-Seleccionar la opción apagar o apagar el sistema
-Pulsar sobre el boton de aceptar. 6. Cita las barras que puede tener una ventana
-Minimizar
-Maximizar
-Restaurar
-Cerrar
6. Cita las barras que puede tener una ventana.
-Abrir el menu de inicio
eccionar la operacion apagar o apagar el sistema
-Pulsar sobre el boton de aceptar. 6. Cita las barras que puede tener una ventana
-Minimizar
-Maximizar
-Restaurar
-Cerrar
7.pon nombres a las partes que se observan en el dibujo.

















1.Barra de titulo
2.minimizar
3.maximizar
4.cerrar
5.Bara de menú
6.Barra de despalzamiento vertical
7.Carpetas
8.Area central
8. ¿Cómo se llama el siguiente icono? ¿cuándo aparece?

-Botón de restaurar.
9.pon en marcha el programa Calculadora y sitúa su ventana en la esquina superior izquierda de la pantalla imprime la imagen y guárdala como imagen.











10. Pon un marcha el programa Bloc de notas y haz que su ventana ocupe la mitad izquierda de la pantalla imprime la imagen y guárdala como imagen.

11.Pon en marcha el programa Paint, maximiza su ventana y haz un punto negro en él, guarda la imagen.

12. Pon en marcha el programa Paint y sitúa su ventana en la esquina superior derecha del escritorio.

13. Pon en marcha los programas calculadora, Bloc de notas y Paint, haz que la ventana Bloc de notas aparezca encima de las otras dos e imprime la pantalla y guarda la imagen.

14. Minimiza todas las ventanas que tienes abiertas e imprime la pantalla.

15. comó se reconoce que una ventana se encuentra activa?

-Cuando la barra de titulo es de color oscuro.

16. Empareja las distintas acciones con los resultados que se obtienen:

1B, 2C, 3A

17. Indica para que sirven los siguientes botones:

a. Barra de título ---> es el que contiene el nombre del programa

b. Barra de desplazamiento ---> para desplazar la pantalla

c.Botón de menú de control ---> contiene toda las operaciones que el programa permite

d. Botón de minimizar ---> convierte la ventana en un boton situado en la barra de tareas de windows

e. Botón de restaurar ---> aparece cuando el programa ocupa toda la pantalla y permite volver la pantalla a su estado normal

f. Botón de cerrar ---> se encarga de cerrar el programa.

g. Botón de maximizar ---> amplia el programa para que ocupe toda la pantalla

18. Escribe los pasos que darías para agregar la Barra de herramientas de Escritorio y síguelos

- Se pincha con el boton derecho sobre la barra de tareas

- Se seleciona la opcion barra de herramientas

- Del menú que se despliega se seleciona la barra de herramientas que se desea visualizar

Si al lado de la opcion parece una marca quiere decir que esa barra de herramientas es visible.

19. Describe como se lleva a cabo el cambio del fondo del escritorio, y realízalo, no te olvides de imprimir la pantalla y guardarlo como imagen.

- Se pincha con el boton derecho del raton sobre un punto cualquiera

- En el menu que se abre, se pincha en la opcion propiedades

- En la ventana propiedades de la pantalla se siguen los tres pasos reseñados.

20. Pon al reloj la fecha y la hora en la que comienzan tus vacaciones de Navidad.

-

21. Indica el nombre de cada uno de los bloque del teclado

-bloque 1--> teclas de función-bloque

2--> teclado numérico-bloque

3--> teclas de bloque de edición-bloque

4-->teclado alfanúmerico

22. Indica el orden de las teclas que se deben pulsar para obtener: á, ú, @, 5%, {6* (4-2)-3, î, €

23.Escribe el párrafo 1. Modelos atómicos de la página 38 del libro de texto.

-La unidad fundamental de la vida es la célula, ya que es la estrectura más sencilla capaz de realizar las funciones de un ser vivo: crecer, nutrirse y reprudirse.

24. Modifica el texto anterior para que todos los puntos sean puntos y a parte.

la unidad fundamentl de la vida es la célula.

ya que es la estructura más sencilla capaz de realizar las funciones de un ser vivo.

crecer.

nutrirse y reptoducirse

25. Indica los pasos que debes realizar para modificar la velocidad del doble clic del ratón

-tienes dar a inicio y despues a panel de control despues a ratón y hay viene lo de la velocidad del ratón.

26. Configura el ratón para personas zurdas e indica los pasos que has realizado.

pulsamos inicio, panel de control, y el icono de mouse, hacemos clic en la parte superior en la que pone : botones , ahi encontramos una frase en la que pone: intercambiar botón primario y secundario.

27. Haz que el puntero deje una estela al ser desplazado e indica los pasos que has realizado

-Das a inicio y hacemos clik en panel de control, le das a ratón (mouse) y haces click y en opciones de puntero.

28. ¿Que significado tiene el decir que un ratón es “compatible Microsoft”?

29. ¿Qué símbolo tiene la tecla de las mayúsculas? ¿Qué otro nombre recibe?

- Es una tecla a largada con una flecha dibujada

- Tambien recibe el nombre de shift.

TEMA 2.SOFTWARE DE APLICACIÓN

1.Indica las diferencias entre shareware y freeware.
-Las diferencias son:
shareware:Gratuito por tiempo limitado.
Freeware:Gratuito por tiempo limitado.
2.¿Qué diferencias hay entre freeware y software libre?
-Las diferecias es:
Freeware:Gratuito por tiempo limitado.
Software libre :gratuito o no ,pero una vez adquirido es propiedad del usuario.
3. ¿Qué es un programa de aplicación?Cita cinco programas de aplicación.
- Programas de diseño
- Programas para la produccion
- Programas cientificos
- Programas de comunicaciones
-Programas multimedia y de entretenimiento.
4. Indica las funciones del sistema operativo·
-Es el software mas importante del ordenador·
-El ordenador necesita tener cargado el sistema operativo para poder utlizar los programas.
Sus funciones mas inportantes son:
- Permite la ejecucion de otros programas
- Controla el correcto funcionamiento del hardware
- Controla la entrada y salida de datos
- Muestra informacion sobre su funcionamiento
- Detecta y corrige errores del hardware
5. ¿Qué diferencias existen entre el usuario y el administrador del equipo?
- Usuario:designa a la persona o personas que van a manipular de manera directa un producto
de software.
6. Indica las diferencias entre Linux y Windows.
- Linux:es gratuito.Tiene fama de ser muy fiable
- Windows:de la enpresa Microsoft
7. ¿Qué es un driver? ¿Cómo se puede modificar su configuración, una vez instalado?
- Programas que se encargan de que funcionen los dispositivos del equipo y de ponerlos al servicio del sistema operativo
- Los dispositivos que siguen el estandar Plug & Play(PnP)son reconocidos por el sistema operativo al arrancar,que instala sus divers automaticamente.

TEMA 1:ARQUITECTURA DEL ORDENADOR

1.¿Qué es un ordenador?
_Aparato electronico que sirve para procesar información(transformarla para que sea más útil)
2.Define de una forma breve y concisa los siguientes conceptos:bit,byte,gigabyte.
_La información debe estar codificada (descompuestaendatos numéricos)
3.¿Que es el hardware? ¿ y el software?
_(HARDWARE) EQUIPO FÍSICO : formado principalmente por componetes electrónicos.
_SOFTWARE (PROGRAMAS) EQUIPO LÓICO: instrucciones que indican al ordenador cómo debe ser modificada la información que se introduce (input) para que produzca una información distinta (output) de acuerdo con las intenciones de la persona que programa el ordenador.
4.¿Cuáles son los componetes del software?
_EQUPO LÓGICO SISTEMA OPERATIVO PROGRAMAS DE USUARIO
5.¿Por qué son necesarios un hardware y un software?
_Es inútil la existencia de la inteligencia que le aporta del ordenador.
6.¿cómo funcionan los ordenadores? FASES DEL FUNCIONAMIENTO
_ENTRADAS DE DATOS :introducimos datos al ordenado, por ejemplo un texto por el teclado y ordenes para que le dé formato.
_PROCESADO:El ordenador procesa la información, la transforma mediante complejas operaciones matemáticas en su interior.
_SALIDA DE RESULTADO
El ordenador nos muestra en pantalla un documento con lapresentación que queríamos y además podemos imprimirlo.
7.¿cuales son los subsistemas que componen, como mínimo, a un ordenador?
indica la función de cada uno de ellos.
Procesador:
-extrae de la memoria las instrucciones, las analiza y las ejecutar
-coordina todos los subsistemas del ordenador.
MEMORIA:
_almacena de forma interna los datos y programas, de forma definitiva o temporalment.
PERIFÉRICOS:
_Subsistemas de entrada/salida que permiten la comunicación del ordenador con el exterior.
8.¿cómo se comounican entre sí dichos subsistemas?
_Se comunican entre si por medio de buses(medio físico empleado para transmitir a información) y realizan sus funciones sincronizados por un reloj.
9.indica el nombre de los elementos señalados en el dibujo.

_1.pantalla

_2.placa base
_3.CPU
_4.memoria RAM
_5.tarjeta de expansión
_6.fuente de alimentación
_7.disco óptico
_8.disco duro
_9.teclado
_10.mouse
10.Indentifica las partes que se pueden encontrar en el interior de un ordenador.

_1.LA memoria ram
_2.Tomas de alimentación
_3.Trjeta de expansión
_4.unidades de almacenamiento de información
_5.Place base
_6.microprocesador
_7.puertos
_8.Fuente de alimentación

11.Pon nombres a los siguientes elementos de la placa base e indica qué utilidad tienen.

_1.Microprocesador o CPU
_2.Chipset
_3.Bios
_4.Conectores

12.¿Cómo se diferencia el microprocesador del resto de los elementos de la placa base?
_se diferencia prque el microprocesador tiene su prepio ventilador con su displador el calor.
13.¿Qué funciones realiza el microprocesador?
_Es el responsable del funcionamiento de toda la máquina.
14.En un microprocesador,qué unidades se utilizan para indicar:
_La maxima memoria que puede utilizar-->bytes
_El tamaño de los datos con los que opera-->bits
_El tamaño de operaciones que realiza por segundo-->mips o mflops
_La energia consumida por segundo-->vatios
_la frecuencia del reloj-->hercios
15.Indica los tipos de memoria que forman la memoria principal del ordenador.
_Memoria ROM_BIOS
_Memoria RAM
_Memoria RAM-CMOS
_Memoria caché o interna
16.¿Para qué usa el microprocesador cada una de ellas?
_La frecuencia del reloj número de operaciones elementales poir segundo que puede realizar.
_tamaños de los datos con los que puede operar.
_Número de transistores que contienen
_potencia o energia consumida por segundo
_Número de operaciones por segundo
_Cantidad de memoria que pueden usar como máximo
17.¿Qué es la frecuencia del reloj de un microprocesador?
_Es el que marca el ritmo de funcionamiento del todo el sistema.
18.¿Qué son los puertos de comunicación?

identifica los puertos indicados con números en la imagen e indica para que sirven.

1-Puso ps/2 admite el periférico que indica,en este caso el ratón.
2-puertos ps/2 solo admite el periférico que indica,en este caso el teclado.
3-conector óptico s/PDIF sirve para la transmision de señales de audio digital estéreo.
4-conector coaxial s/PDIF sirve para la transmision de señales de audio digital estéreo.
5-puertos USB sirven para conectar periféricos.
6-Altavoces
7-Microfonos
8-Entrada de audio
9-puerto RJ-45 LAN conectar de red gigabet Ethernet
10-Puerto IEEE1394a estándar multiplatafprma para entrada y salida de datos en serie a gran velocidad
19.¿Qué tarjetas de ampliación conoces?
-Tarjeta gráfica
-Tarjetas de sonido
-Otras
20.¿Qué representa la siguiente imagen? ¿para qué es necesariaesta pieza?

-Tarjeta gráfica (PCI express) en necesaria para:cantidad de memoria RAM, que condiciona la resolución o números de puntos pos pantalla ,el tamaño de los datos para cada punto,que condiciona la cantidad de los colores que puede representar, la velocidad proceso,que afecta a la rapidez con la que muestran las imagenes,la capacidad de soportar gráficos 2D Y 3D, la compatibilidad con los sistemas de presentación de vídeo:VGA, SVGA, S-video,etc.
21.¿para que sirve la pieza que se muestra en la imagen inferior?

_Es una tarjeta ade sonido que premita la grabacion y la reproducion de sonidos en pc.

22.Cita dos periféricos de entrada y dos de salida.
-Periférios de entrada:teclado y ratón
-periféricos de salida:monitor y empresora
23.indica las diferencias entre los periféricos de salida y los bidireccionales.
-periféricos de salida: perimiten obtenes imágenes,sonidos y textos a partir de la información digital.
-B-Bidireccionales:permiten la entrada o la salida de datos indistintamente.
24. Razona qué periféricos sería conveniente que tuviera el ordenador para la gestión y la contabilidad de las compras y ventas de un comercio.
-25. ¿Qué son las memorias de almacenamiento masivo? ¿En qué se diferencian de la memoria principal?
-Soporte distinto de la memoria principal que se utiliza para guardar grandes cantidades de información
-Se diferencia en que el almacenamiento masivo tiene mayor capacidad de memoria que la memoria principal.
26. Indica los nombres correspondientes a los números de la imagen.

-1--> eje central
-2--> superficie del dico
-3--> cabeza de lectura/escritura
-4--> impulsor de la cabeza
27. Explica como funciona una unidad magnética para escribir un bit.
Cada disco posee dos diminutos cabezales de lectura/escritura, una cada carga que se encuentran flotando sobre la superficie del disco sin llegar a tocarlo, a una distancia de unas 3 ó 4 micropulgadas.
Estas cabeza generan señales eléctricas que alteran los campos magnéticos del disco, dando forma a la información.
- Para escribir un bit: Se envía un impolso eléctrico al bobinado del cabezal de escritura, creando un electroimán que induce un imán micrscópico sobre la superficie del disco.
-Para leer un bit: se disliza el cabezal de lectura sobre uno de los dipolos de la superficie, lo que induce una corriente o impulso eléctrico que se interpreta como un 1 o un 0 según su sentido.
28. Explica como funciona una unidad magnética para leer un bit
-Se se desliza el cabezal de lectura sobre uno de los dipolos de la superficie, lo que induce una corriente o impulso electronico que se interpreta como un 1 o un 0 segun su sentido.
29. Explica como funciona una unidad óptica para escribir un bit
-Se emplea un láser potente que produce una quemadura sobre la superficie de aluminio del disco, dejando una muesca grabadfa cuando se escribe un "1".
30. Explica como funciona una unidad óptica para leer un bit
-Se emplea un laser de baja potencia que se refleja o absorbe el indicar sobre las muescas grabadas en el disco, lo que se interpreta como un "1" o un "0" por los circuitos de control.
31. Indica las características de una memoria flash
-Almacenan la informacion con o sin cargar electrica por tiempo indefinido, aunque se desconecten de la alimentacion
-Se fabrica con materiales semiconductores, formando circuitos integrados con millones de celdillas que almacenan los datos en forma de cargas electricas
-Para escribir un bit se inyecta una pequeña corriente electrica en una terminal de transistor de tipo MOSFET, que pasa a almacenar cierta cantidad de carga electrica. Asi se considera que almacena un "1"
-Para leer un bit se comprueba el estado de carga de transistor MOSFEt-Son veloces, regrabables y permanentes
-Su capacidad de almacenamiento es superior a 1 GB, son unidades de almacenamiento extraibles, llamadas drives o discos duros virtuales.
32. ¿Por qué son necesarias las redes de ordenadores? ¿Qué dimensiones pueden alcanzar?
-Las redes de comunicacion de datos sn utilizadas para que varios ordenadores se comuniquen y pueden intercambiar datos e informacion, a la vez que se comparten recursos
-Las dimesiones que se pueden alcanzar son:
1.- Redes Lan (Local Area Network)
2.- Redes Man (Metropolitan Area Network)
3.- Redes Wan (Wide Area Network)
33. ¿Por qué se están extendiendo las redes inalámbricas, pese a ser más lentas?
-Los ordenadores se conectan uno tras otro a la linea de transmision.
-La red solo se ve afectada por fallos en linea.
34. Elabora un cuadro que resuma los elementos, tanto software como hardware, que forman parte de una red local de ordenadores.
-Los programas de aplicación pueden ser de comunicación en red, como correo o terminal remoto, o de uso general, con capacidad de ejecución remota desde varios puestos.
-Las tarjetas de red hacen de intermediariasen la conexión de hardware al medio transmision de la red. las más habitules son de tipo ethemet.
-Los programas controladores manejan el hardware de los dispositivos de la red.
-El sistema operativo de red ademas de administracion de datos, programas y periféricos, gestiona las comunicaciones y los recursos de la red
-El medio de transmision habitual es un cable trenzado o coaxial, pero puede ser fibra óptica o conexión mediante ondas electromagnéticas
-Los periféricos compartidos pueden conectarse a la red a través de un servidor o directamente, con su propia tarjeta de red
-Los ordenadores puende ser distinto tipo y tener difernete sistema operativo. Actúan como cliantes o servidores según se configuren.
35. Indica las diferencias entre las redes LAN, MAN y WAN.
-Redes LAN: sistema de comunicación entre ordenadores que permite compartir informacion, a pequeñas distancia.
-Redes MAN: son redes de áreas metropolitanas que abarcan una pequeña población
-Redes WAN:son redes de area extensa que conecta ciudades, países o continentes.